多方位鋼琴教學，受到達爾克羅茲音樂教學理念的啟發，主張鋼琴的學習應該注重音樂的感受力，並且在課程中，要能同時培養學生多方面的音樂基礎能力。
主要的教學內容，包含了接觸鋼琴、讀譜教學、節奏教學、彈奏教學和音樂性五個部分，運用了多元的教學手法，引導學生從歌唱、口語、節奏、肢體、彈奏、聽力等各種不同的面向來學習音樂，啟發學生對音樂真實的感受，進而內化，培養出思考與表達的能力。
從零開始學琴的學生一開始要教些甚麼？用什麼方法可以讓學生提升讀譜的能力，並且有趣？怎麼培養學生的節奏感和音樂性？在這套書中，都可以得到解答。還有30個實用有趣的音樂遊戲、實際的譜例以及活動步驟，讓鋼琴老師能夠馬上上手。
活動 16 （熟悉指號）有聲音的數字..........................................................6
活動 17 （鍵盤遊戲）拯救小朋友.............................................................14
活動 18 （白鍵位置）音階漫步..................................................................20
活動 19 （音高順序）跟著小黑點.............................................................26
活動 20 （音的方向）三個音的遊戲........................................................30
活動 21 （讀譜練習）卡片再造..................................................................36
活動 22 （感受拍號）球的律動..................................................................42
活動 23 （單位分割）飲料店.......................................................................52
活動 24 （單位倍數）花與花貓..................................................................58
活動 25 （同音反覆）換換手指..................................................................66
活動 26 （彈奏位置）五音位置..................................................................74
活動 27 （彈大音階）白鍵大音階.............................................................82
活動 28 （綜合練習）打開保險箱.............................................................90
活動 29 （樂句長短）樂句與圖畫.............................................................96
活動 30 （樂句能量）樂句與呼吸.......................................................... 104 |
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